毕业典礼|再见了，我们的幼儿园

来源：广搜网  日期：2024/6/30 23:51:01   浏览次数：    我要收藏

我们

毕

业

了

我们曾在这里生活、玩耍、学习

我们曾在这里留下童年成长印记

还沉浸在天真烂漫的七彩童年里

转眼，却到了挥手说再见的时候

一场告别，记忆起了曾经的美好

一句再见，满怀着对未来的期许

再见，我们的幼儿园

再见，我们的童年生活

再/见/了/我/们/的/幼/儿/园

我们的毕业典礼似乎没有那么“隆重”，似乎不是那么“热热闹闹”，当然也不是那么“随随便便”。也许我们想要更真实，更自然一点点......

还记得从一开始筹划，我们就在考虑一系列问题：什么样的毕业典礼适合孩子的？怎么做才尽可能让这样一次活动在孩子的生命里留下真实的痕迹？抑或于他们的成长更有意义？当然我们也在想着如何贴近现实？如何在现在与理想状态之间取得平衡？

我们希望给到孩子一个毕业的仪式，我们希望给孩子一个“嗨翻自我”的机会，我们希望让家长看见.....

我们有节目，我们有仪式，我们有致辞，我们幼儿纪念册.....同时，我们没有那么多沉重的排练任务，在Circle中我们一起手舞足蹈学习毕业的歌，在玩耍中我们一起跳起毕业的舞，在聊天中我们和孩子一起聊聊幼儿园聊聊小学和未来....

在这过程中，我们真实的看到孩子自动自发的学习舞蹈，我们真切感受到孩子举手投足间的自由与释放，我们因他们那懵懂的崇敬而笑的合不拢嘴。

如同教育的结果重要，过程中同样也很重要。有一个“像样”的毕业典礼很重要，而我们也发自内心的认为并且印证了——毕业典礼之前是如何发生的似乎也同样重要！

毕业，我们的节目

整场毕业典礼由所有毕业生小朋友们担任主持人和串场。语言表达、展示自我......更多的是每个人都体验了一把这个角色的经历。于我们，也喜愿看到孩子们属于童年的表达，会为他们说话的样子满目倾心，会因为他们成长的样子而由衷赞许。

▲毕业生男孩们的舞蹈

毕业生女孩舞蹈

还记得毕业典礼前他们自己在角落练习舞蹈的样子，你说先休息休息吧，也不会停止.....忘不了后台女孩跟着台上跳男孩舞蹈的样子，忘不了后台男孩子们跟着台上女孩跳舞的样子，一句话：嗨出了境界。

毕业大合唱

我们想孩子们需要一个集体的毕业节目，我们发现了日文版的《再见了，我的幼稚园》。于是改编、找伴奏，我们请教音乐老师，我们和孩子尝试用中文去唱这首歌。欣喜的是，国语唱出来的声音同样那么美；而从准备到表演，每天孩子们唱这首歌的样子总是让人迷醉。记得有个小男孩，每每唱起来的时候，会自行插入一句话：我-不-要-我不要离开。是的，要毕业了，要离开了，要迈向新旅程了，希望他未来的道路一样美好。

告别，我们的毕业礼

一束

鲜花

一首祝福的歌

一份/用心准备的/礼物

关于仪式，我们想要必要而简单，简单而有寓意。还没毕业的小弟弟妹妹为毕业生每人线上一束花，送上童年最美好的祝福歌声，希望他们在未来的生活成长依旧保持童年的活力、天真与快乐；老师为孩子们准备毕业礼物，希望他们在未来的学习中努力、向上；而一份幼儿纪念册和毕业证书，则希望将来有一天他们会看童年幼儿园岁月时会心一笑。

再见，师长们的赠言

▲杨老师、Cindy老师、涛涛妈妈讲话

创始人这样说

孩子们，我周三给你们写毕业纪念册时，看到你们的梦想，有的小朋友想成为宇航员，有的小朋友想成为护士，我觉得特别符合他们的性格，还有很多小朋友想做老师。我觉得你们一定经历了特别棒的老师。

无论你将来去哪里上学，意味着你会遇到更多新鲜事，可能你会感觉到困难，可能你会有成功的喜悦，希望你们都坚持到底。

好在，我知道你们中大部分人都会常回来。老师是你们一辈子的朋友，需要力量的时候，可以回来找老师，让他给你讲你小时候的故事.....

教师代表这样说

首先我必须说：孩子们，你们是我的宝贝，也将永远是我的宝贝，和你们一起的时间里是我最棒的教育经历。每个孩子刚入园的时候我都记得清清楚楚的，大部分是哭哭啼啼地说我不要上幼儿园，我要爸爸妈妈，老师你快给妈妈发微信。但现在你们已经完全不一样了，更独立了更自立了，会主动地和老师问候，分享故事，和老师开玩笑。你们真的很棒，老师是由衷的开心和感动。时间在不知不觉中流逝了，不知道什么时候你们已经慢慢地长大了。孩子们我们看到你们已经自信满满整装待发的上小学的旅途。虽然心里有千万种不舍，但我也不能阻拦你们往前迈进，只能以最诚挚的心祝福我们的孩子们。未来你们会遇到不同的挑战与挫折，不过老师希望我们交给你的正面，乐观和积极的态度去勇敢挑战面对，我们相信你们一定可以的！

家长代表这样说

回想两年前三年前，我们的孩子刚来到幼儿园时是什么样?现在经过幼儿园和家庭的共同教育下又是变得什么样?给我最多的感受就是我们的孩子很自由被尊重，不仅是身体更是心灵上，在这么一个以孩子为中心的全日班，正因为孩子们得到了足够的自由，才逐步去认识自己，认识世界，按照自己的方式去感受着周围的一切，将来才能有能力去做自己喜欢的事情。同样我们作为家长也是跟着孩子一起成长的过程中更是越来越对孩子教育的方向有了自己的想法和认识，因为接触了启稚，家长也一点一滴地被改变着，收获着……在孩子的教育当中家庭教育是根本，只有家长认识到教育的本质才能配合幼儿园和学校，帮助儿童更好的成长。

而我们作为一个家长，对全日班老师的印象可以总结为几点:

1. 我们全日班的老师们放低自己。从孩子们对老师的称呼就可以看出。

2. 他们真正懂得孩子。我经常跟Cindy老师交流，我总能听到老师说:她发现了什么什么，她是怎么不断地去发现孩子的各种成长密码?

3. 他们不断学习。在杨老师的带领下，他们是一支不断学习不断反思修正的团队，大家有目共睹。

在这里，你允许不同，每个人都是不同的，我们愿意彼此倾听、彼此理解，重视每一个想法，关注每一个孩子的内心需求，为每一个人提供无限可能的机会。

我们顺其自然，静等花开，在这里没有“老师”，你可以“没大没小”。我们一起玩，一起学习，一起探索未知，一起做很多有意思的事情，一起享受每做一件事所带来的乐趣。我们相信给予孩子一个温馨，安全，友爱的成长环境，必定能够孕育出健康、快乐、有自信的孩子。

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